تغییر کنش بانوان بدپوشش با روش تحلیل لایه‌ای علت‌ها در قالب بازی «اتاق فرار هم پایان»

به گزارش خبرنگار دبیرخانه شورای عالی، کارشناس آینده پژوهی دبیرخانه شورا در تبیین مسیر ایده‌یابی ایده برتر در کارگاه آینده‌نگری عفاف و حجاب گفت:

در ابتدا و با هدف تغییر کنش مخاطب دانشجو با ویژگی‌هایی همچون ظاهرگرایی، عمل سلیقه‌ای و خودشیفتگی در لایه زیرین نخستین با بررسی علل اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی عللی مانند مادیگرایی، عدم ارائه الگو توسط خانواده و مربیان و تکروی مخاطب مطرح شد.

 در لایه زیرین بعدی علل جهان‌بینی و پارادایمی کنش‌های مخاطب مانند ایده‌آل طلبی، لجام گسیختگی، پست مدرنیسم بررسی شد و در نهایت در لایه زیرین نهایی پس از بررسی اسطوره‌ها و استعاره‌های مخاطب به عللی همچون مثل‌ها و ترانه‌های ذهنی مخاطب و فیلم‌ها و نمایش‌های اسطوره ساز که باعث تقویت خودِ برتر و تک گرای استعاره ساز مخاطب می‌شد اشاره شد.

 حجت الاسلام غروی با اشاره به لزوم بدیل سازی چهار لایه‌ای در تغییر کنش مخاطب گفت: این تیم در مرحله بعد ابتدا در عمیق‌ترین لایه(یعنی استعاره‌ها و اسطوره‌ها) بدیل‌ و جایگزین‌هایی نظیر تولیدات رسانه‌ای، نماهنگ‌ها و انیمیشن‌های اسطوره ساز، را پیشنهاد داد. در لایه‌ بالاتر (یعنی لایه جهان بینی و پارادایم)، آرمان‌طلبی معقول، خدامحوری، تقویت باورهای دینی به عنوان بدیل مطرح شد.

در لایه بعدی (یعنی لایه نظام‌ها و عوامل اجتماعی)، معنویت گرایی در نظام تعلیم و تربیت، إعمال محدودیت معقول و مشروع حداقلی پیشنهاد شد و در نهایت در لایه لیتانی (یعنی لایه بروز کنش و رفتار)، تشویق به عمل بر اساس ارزش‌ها توسط نهادهای فرهنگی و صدا و سیما و یا تشویق به عمل بر اساس ضوابط و ارائه مشوقات مثبت توسط دولت مطرح شد.

حجت الاسلام غروی در ادامه به مرحله بعد اشاره کرد و گفت: در این مرحله متناسب با بدیل سازهای چند لایه صورت گرفته چند ایده مطرح شد که بهترین ایده، ایده «الگوگریزی از ارزش‌ها» بود. در این ایده که در قالب یک بازی رقابتی میان گروهی بنام " اتاق فرار هم پایان" طراحی شده و هدفش تغییر کنش نامناسب به کنش مناسب است تلاش می‌شود تا مخاطب به طور غیر مستقیم درک کند که خودِ برتر او نیرویی است برای موفقیت در یک دمینوی جمعی که می‌تواند منجر به پیشرفت و تعالی جامعه شود.

کارشناس آینده پژوهی دبیرخانه شورای عالی افزود: در این ایده افراد تجربه می‌کنند که اولا پیشرفت فردی در گرو استفاده از تخصص بقیه افراد تیم است. ثانیا فرد باید کمک کند تا هم‌تیمی‌های او نیز پیشرفت کنند و الا او نیز به هدف خود نخواهد رسید. در واقع برد و باخت در این بازی علاوه بر تلاش افراد به روحیه تیمی هم ربط دارد. در این بازی مخاطب می آموزد که رسیدن به اهداف و موفقیت‌های فردی در گرو کمک به پیشرفت دیگران و بهره‌مندی از تخصص آنهاست.

حجت الاسلام غروی در پایان، طراحی ایده‌های ارائه شده را منوط به هم‌آفرینی با مخاطب واقعی از راه تماس صوتی یا تصویری با وی دانست و گفت: برای تحقق هر ایده لازم است با مخاطب درنظر گرفته شده گفتگو صورت گیرد و هم آفرینی با مخاطب اتفاق بیافتد تا اهداف پیش‌بینی شده به لحاظ ذهنی و مدل رفتاری با مخاطب سازگاری داشته باشد و مخاطب مورد نظر آن را بپسندد. به همین دلیل این روش مواجهه با کنش‌ها و پدیده‌های اجتماعی به لحاظ اثر گذاری غیرمستقیم، ماندگارتر و کارآمدتر خواهد بود.